台灣華德福教育︱善美真五年級的史地之旅。用身體探索土地的溫度
◎文╱范小哥、圖╱善美真華德福中小學提供
"教育，是通往自由的歷程。
我們最大的努力一定要放在培養自由的人，
讓人有能力定義自己的目標，指導自己的生活。
～魯道夫・史代納"
接觸華德福教育至今七～八個年頭，看到孩子的成長與改變，還有內在得到的滋養，都讓我覺得這樣的教育方式，完美詮釋了＂自由＂的真諦；我深深覺得，華德福教育最核心的意涵是將孩子的能力＂引導出來＂，而非＂灌輸進去＂，透過身心靈平衡的發展，讓孩子對自己與生活更有意識，更從教育過程培養對萬物的尊重與敬虔的態度，這樣的心境，不正是教育核心的追求嗎？
華德福教育的課程設計根基於人智學的發展理念上，不同的時期給予孩子探索這個世界不同的面貌，隨著孩子升上高年級，累積了大自然日、地方探究與歌德觀察與回顧法的鍛鍊，讓孩子具備了更多身體與思考上的能力，在意志、情感、思想上達到某一個成熟與平衡，這個時候，新的探索視野就成形了！
時序穀雨，善美真華德福學校五年級的孩子們懷著期待又興奮的心情，準備展開他們第一次有記憶的離開爸媽們（註）、展開六天五夜的南台灣史地之旅！
（註，哈哈～看著爸媽懷著複雜心情看著孩子上車、離開，然後隨時緊盯群組看著老師隨時發來的訊息與照片，以及在晚上焦慮的等待那通應該是不會打來的電話，想想，這群爸媽著實不易啊！范小哥我比較沒心沒肺，常常忘記孩子已經出門這件事，呵呵～～）
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◎善美真的科學課程
善美真的科學課程真的非常有趣，透過現象學研究法，讓孩子經由感官發現現象，然後不斷的反覆觀察、回顧探索，得到屬於自己對科學的認知，這樣的過程完全不同於灌輸，而是充滿樂趣與驚奇的旅程，是不是很棒呢！
善美真的課程內涵，有興趣可以上官網或是參與定期舉辦的課程說明會喔！
◎五年級的史地之旅。六天五夜的極致探索
這次史地之旅老師非常用心的規劃，還事前踩線考察，豐富的內容連我這個玩家看了都很想去，是不是應該來組個爸媽團也去一趟呢？
1、第一天：清水→台南
從學校出發後，前往赤崁樓、老街、安平古堡、億載金城與漁光島，漁光島真是個好地方啊，美麗的海岸線與夕陽，非常值得去！
看，孩子玩得多開心啊！
2、第二天：台南→高雄→恆春→墾丁
早上孩子步行到孔廟，大家坐在地上寫筆記、做觀察。
然後前往高雄大滾水湖與月世界，這都是南台灣很特殊的地質地貌。滾水湖就是泥火山、而月世界就是非常特殊的＂惡地形＂。
離開高雄，就直接前往屏東恆春，恆春是個非常有歷史的古城，小吃美食非常多！
而這次孩子則是去找城門的遺跡～
做個廣告，請參考范小哥旅行趣～https://reurl.cc/Dvk1xd
3、第三天：墾丁
第三天的行程主要是要觀察墾丁地區豐富多變的地質型態，例如森林遊樂區的仙洞、最南點，還有到溪仔口與港口吊橋。
(墾丁森林遊樂區內的銀葉板根)
(仙洞，孩子眼神很專注，看什麼呢?)
溪仔口與九棚鼻頭草原都是生態保護區，有豐富而獨特的植物生態，進去需要預約登記，是一個非常值得去的祕境。
(溪仔口)
(溪仔口)
(溪仔口)
(溪仔口～潮間帶生物陽燧足)
(八瑤灣)
延伸閱讀：九棚鼻頭草原～https://reurl.cc/OX3bL9
而港口社區有極具特色的港口茶，海味獨具！
4、第四天：墾丁→台東
這天原訂行程是龍磐大草原看日出、密洞探險、八瑤灣之旅以及台東東源水上草原，不過當天下雨沒看到日出！
龍磐大草原是來墾丁一定要去的地方，可以遠眺太平洋，還有美麗的草原海洋景觀，而且，還有一個迷你的艾爾斯岩喔！有發現嗎？
東源水上草原讓孩子玩瘋了～簡直是水牛的概念啊！
區域內因濕地植物盤根錯節的生長在含水量高的沼澤泥地上，形成特殊的水上草原型態。水上草原和東源森林遊樂區同屬東源濕地範圍，目前已登錄為台灣國家重要溼地，動植物資源多樣性豐富，還有親切熱情的導覽解說員，是生態旅遊的最佳地點。
這個地方有點像南投魚池的頭社泥炭土濕地，也是生態豐富的地方。
5、第五天：台東
今天孩子造訪了美麗的三仙台、小野柳、伯朗大道與卑南文化園區。
小野柳可以述一個天然的地質教室。
伯朗大道不用說了，簡直美到不行～話說，他們在幹嘛？哈哈～
卑南文化園區
卑南文化園區展示卑南遺址出土文物，公園同時也是考古現場，目前仍持續進行考古挖掘工作，是一處兼具教育與休閒的場所。
6、第六天：台東→清水
終於來到最後一天了！不知道他們有沒有樂不思蜀！
最後一天造訪南王部落、南王國小，然後返回台中！
南王部落普悠瑪Pinuyumayan也是隸屬卑南族八社之一；來到南王部落孩子參觀有百年歷史的南王國小，南王國小從大門、司令台、廊柱、圍牆甚至是校園裡的石頭，都彩繪上卑南族傳統的紋飾，整個學校散發出濃濃的卑南族特色。
然後，終於，在爸媽引頸期盼下孩子們終於回到清水，真是望穿秋水啊！爸媽們都成了望子石了！
回到校門口，在老師的帶領下做結束圈，同時讓孩子分享六天中最讓自己印象深刻了，好像很多人都說東源水上草原，下次也來去看看！
◎後記
看著每一張圖像，雖沒有參與，但彷彿聽見孩子們的笑聲、稚嫩但又自信的表情，他們的每一個腳步、每一個足跡，我相信都會是他們追求自由過程中最棒的養分，他們的視野肯定是和大人不同的吧！真希望，他們可以帶著這樣純粹且正向的能量一直走下去，感受土地的溫度、傳遞溫暖的力量，讓他們所走過的每一片土地，越發欣喜、愉悅。
好玩又興奮的行程結束後，又是另外一個開始，因為，孩子要將這幾天的行程以圖文並茂的方式完成一本作業本，想著都有點期待了，究竟孩子會帶給我們什麼驚奇呢？拭目以待了！
范小哥。穀雨2021
延伸閱讀：華德福教育系列文章https://reurl.cc/WEQXX5
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